Programma a.a. 2025/26
Il corso “Valori europei e diritti culturali (Jean Monnet Module)” si compone di 20 lezioni di 2 ore ciascuna, per un totale di 40 ore di didattica per ciascuna edizione.
Il corso viene erogato con modalità mista.
La prima parte del corso (lezioni 1-10) sarà erogata attraverso lezioni interattive, basate sul dialogo costante tra docente e studenti e tra studenti.
La seconda parte del corso (lezioni 11-20) sarà erogata con il metodo della didattica partecipata (ad esempio: seminari, casi di studio, presentazioni, lavori di gruppo e/o moot courts). Gli studenti (sotto la supervisione e con la guida del docente e di eventuali ospiti esperti) applicheranno le conoscenze acquisite nella prima parte del corso per studiare e risolvere casi reali in cui la protezione/promozione dei valori europei è entrata in contrasto con identità culturali particolari (individuali, di gruppo, o nazionali). Le soluzioni proposte saranno discusse in classe, e il docente e gli eventuali ospiti esperti illustreranno le modalità con cui il caso è stato regolamentato o risolto dal decisore pubblico, dalle Corti, dalle istituzioni, o da altri attori politici o giuridici.
Programma III edizione (a.a. 2025/26)
1. 9/4/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
I concetti di “identità culturale”, “stile di vita”, “valori comuni” e la loro rilevanza giuridica (nel diritto costituzionale ed europeo): i principi costituzionali fondamentali come “identità” di un ordinamento
2. 10/4/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Il catalogo dei valori europei fondamentali (articolo 2 TUE) e la loro rilevanza nel processo di integrazione europea. I valori europei fondamentali come nucleo della tradizione costituzionale comune europea (Parte I)
3. 16/4/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
Il catalogo dei valori europei fondamentali (articolo 2 TUE) e la loro rilevanza nel processo di integrazione europea. I valori europei fondamentali come nucleo della tradizione costituzionale comune europea (Parte II)
4. 17/4/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Il pluralismo culturale come principio fondamentale della tradizione costituzionale comune europea. Il rispetto delle diverse identità culturali (individuali, di gruppo, nazionali) nell’ordinamento europeo
5. 23/4/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
I diritti culturali nel diritto costituzionale (e sovranazionale) e il loro legame con la protezione delle identità culturali
6. 24/4/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
La difesa culturale (“cultural defence”) come strumento giuridico per la protezione delle diverse identità culturali (individuali, di gruppo, o nazionali): la difesa culturale dell’individuo e la difesa culturale degli Stati
7. 30/4/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
La prima sfida per i valori europei: l’immigrazione, il multiculturalismo e il rifiuto dei valori europei da parte delle cosiddette “nuove minoranze”
8. 7/5/2026 – 14:00-18:30 – Aula seminari via Conservatorio
Convegno. I valori fondamentali della democrazia liberale e l’ascesa dei populismi: il ritorno delle identità nazionali?
9. 8/5/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
La seconda sfida per i valori europei: nazionalismo, populismo, euro-scetticismo e il rifiuto dei valori europei da parte dei Governi di alcuni Stati membri dell’Unione europea (inclusa la cosiddetta “difesa dell’identità nazionale”)
10. 14/5/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
La terza sfida per i valori europei: la “pace” come valore fondamentale dell’integrazione europea e la critica dei valori europei/occidentali da parte di Stati terzi
11. 15/5/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Dibattito. Diritti culturali vs. valori europei: pubblica sicurezza, eguaglianza di genere e i diritti delle donne. La poligamia, il kirpan, il consumo religioso di sostanze stupefacenti.
12. 21/5/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Seminario. Diritti culturali vs. valori europei: libertà, eguaglianza di genere e i diritti delle donne. Il caso del velo islamico
Prof.ssa Claudia Bianca Ceffa (Università degli Studi di Pavia)
13. 22/5/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Seminario. Diritti culturali vs. valori europei: scuola pubblica, religione e nuove minoranze
14. 28/5/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Seminario. Diritti culturali vs. valori europei: il modello di integrazione “relativista” del Regno Unito. Le minoranze islamiche e il caso degli Sharia Councils
15. 29/5/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Dibattito/simulazione. Diritti culturali vs. valori europei/identità culturali nazionali: i test di cittadinanza culturalmente orientati (ad es.: in Germania; nei Paesi Bassi)
16a. 4/6/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Lavori di gruppo.
16b. 5/6/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Lavori di gruppo.
17. 11/6/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
Seminario. Identità culturali nazionali vs. valori europei: democrazia, diritti umani e Stato di diritto. I casi di Polonia e Ungheria
18. 12/6/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Seminario. Identità culturali nazionali vs. multiculturalismo e globalizzazione. I casi delle moschee e della protezione dell’identità tradizionale dei centri storici
19. 18/6/2026 – 10:30-12:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Dibattito. Diritti culturali vs. valori europei: dignità umana, libertà, eguaglianza di genere e il diritto all’integrità del corpo (ad es.: mutilazioni genitali femminili; circoncisione; modificazioni rituali del corpo; emotrasfusioni)
20. 19/6/2026 – 12:30-14:30 – Aula 22
Didattica partecipata – Dibattito. Identità nazionali vs. valori europei: eguaglianza di genere, diritti della persona, delle famiglie non tradizionali e delle minoranze LGBTQI+ (i casi di Bulgaria, Ungheria, Polonia e Francia)